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■48 / inTopicNo.1)  DWE語りかけのためのtipsのツリー
  
□投稿者/ crocopig -(2007/11/07(Wed) 08:00:29)
    ここは、お役立ちメソッドや、とっておきのノウハウ?など、
    各家庭でいろいろ工夫しているDWEを利用する際の秘訣を語り合うツリーにしましょう。
    皆さん、是非お願いしますね!
    (って、わが家に思い当たるものも、あんまりないんですが)
引用返信 削除キー/
■49 / inTopicNo.2)  お風呂でDWE: 牛乳パックメソッド
□投稿者/ crocopig -(2007/11/07(Wed) 08:04:32)
    昔、私が新参者だったころ、先輩たちが、お風呂でDWEの歌を歌うときに、
    子どもに歌って聞かせてやりたくても、ママの方で歌詞が覚えられない、、、
    と嘆いたときに、流行っていたこの方法です。

    牛乳パックをきれいに洗い、切り開いて、長方形の紙にします。
    その裏側の白いところに、油性のマーカーで、歌詞を書き込みます。
    ところどころ、イラストを添えたり、文字の色を変えたりして、
    お子さんと一緒に作成するのも楽しいですね。
    文字を読み始めのお子さんだったら、一緒に歌っているうちに
    覚えてしまうかも!
    乾かせば結構長いこと使える(そうです)し、何度でも作れるのがいいですね!
    (って、結局自分で試したことないし。)

    私自身は、ラミネート加工が気になってます〜
引用返信 削除キー/
■50 / inTopicNo.3)  超手抜きメソッド
□投稿者/ もっちん -(2007/11/07(Wed) 09:59:21)
http://plaza.rakuten.co.jp/rainbowStar/
    牛乳パックの方法、ずっと使いたいなと思っていたんですが、
    時間のない(というかずぼらな?)私には、歌詞を書き写すと言う作業が無理でした。
    (って、どんだけずぼらやねん!>▽<)

    ラミネートも魅力的だけど、コーターを買わないといけないですよね、、、

    で、私がこれらの代わりにやっていたのは、SAの絵本をコピーして、
    それをクリアシートに挟んでお風呂に持ってはいるという、びっくりするほど強引な方法です。(^O^;)
    クリアシートって2方向が空いてるので、当然、ちょっとずつ風呂のお湯が染み込んで
    文字が染みてしまってそのうち使えなくなるんですが、気をつけてればだいたい4、5日は使えます。
    最初からうろ覚え状態になってた歌なら、4〜5日も風呂で歌詞を確認しながら歌ってれば完璧! (^-^)v

    ちなみに、我が家でこの方法を使ってたのは、CAPで歌を提出する直前です。
    なんというか、、、背に腹は変えられないってやつですかね。わはは (^^;)。

引用返信 削除キー/
■53 / inTopicNo.4)  わお! 牛乳パック!
□投稿者/ なおこ@勤務先 -(2007/11/08(Thu) 11:59:39)
    2007/11/09(Fri) 18:31:21 編集(投稿者)
    2007/11/09(Fri) 18:31:05 編集(投稿者)

    crocopigさん、皆さんこんにちは。

    今日は出勤日、事務所からです〜♪
    でもボスがいないのでのんびり投稿します!

    DWE語りかけ、使えそう!って思うんですが、うちはSAは持っていないので
    どのCDに出てくるのかわからない曲が結構あります。
    レッスンCDとSAの対比リストみたいなものがセットの中にあったはずなので
    一度チェックして整理してみようと思っているのですがなかなか...
    CD、DVDはBook4まで出してとっかえひっかえ聞いています。
    CD内の歌だけ抽出してMP3にするのもbook3で留まってるし...がんばろう。

    そうそう、牛乳パックっていいアイディアですね。歌詞以外にも使えそう。いただきます。
    ちなみにウチは英語じゃないんですが息子が百人一首覚える時にA4版のジップロック
    を活用しました。
    ジッパー式のクリアケースもいいですよね。意図的に水没させなければ
    結構長期間使えると思います。
引用返信 削除キー/
■54 / inTopicNo.5)  Re[3]: わお! 牛乳パック!
□投稿者/ hanafusa -(2007/11/08(Thu) 13:07:15)
    掲示板を毎日覗かせていただいている者です。こんにちわ。
    このスレッドを見つけて嬉しいです!
    丁度、私もお風呂で歌いたくても歌詞を覚えきれなくて困っているところでした。
    書き写すのも手間で、どうしようかと思っていました。

    コピーしてA4のジップロック!!? 素晴らしい!・゚・(ノД`)・゚・

    やはり子供の勉強にはコピー機が今後も必要になってきそうですね。
    家に無いと不便だし購入したほうがいいですよね。。。
    ちなみに、どんなタイプをお使いですか?複合機ですか?

    もし親用のテキストのページをそのまま「破って」風呂に持ち込んだとしても、正規購入していればいずれ新品と交換してもらえるはず・・・・ですが(爆)。

    DWEを使いこなすのに使った便利な家電の一覧もあると嬉しいです。
    充電式乾電池はこちらのサイトを参考にして購入しました。とても便利です。
    この場でお礼申し上げますm(_ _)m

引用返信 削除キー/
■55 / inTopicNo.6)  便利な家電。
□投稿者/ Lucy -(2007/11/09(Fri) 12:27:43)
    みなさま、こんにちは。
    ちょくちょく見学させていただいてますが、久々の書き込みです。
    小4・小2・年長と三人兄弟への英語育児暦6年のLucyです。

    お風呂で聞けるCDプレーヤー、持ってる方結構多いと思います。
    我が家も、普通にお風呂で使ってました。

    でもでも、今週からメインレッスンのCDプレーヤーとして活躍してくれてます。
    子どもにとって操作しやすいんです。
    ボタンは大きいし、トラックナンバーも読みやすい。

    ブック・ライトライトチェックペン・鉛筆・クレヨン・アクティビティブックのコピー そしてもちろんCDとお風呂CDプレーヤー

    以上、机の上に並べておいて、CD再生すると、
    「もうおかあちゃん、さわらんといて!」
    てな感じで、自分で進めてくれます。
    ↑ちなみに、これ年長の娘です。

    いままで、3人揃って、すったもんだケンカしながらやってたのが夢のようです。
    (すみません、これが一番書きたかったことかも。長年の苦労が報われました。)

    Hanafusaさんが書いていらっしゃる、充電電池を使用してるんで、
    気軽にどこへでも、アウトドアにも持って出れるます。

    いやん、もうみなさん使ってますか?
    お風呂でDVD見る時代ですものね、
    失礼致しました。


引用返信 削除キー/
■56 / inTopicNo.7)  やだ〜呼び捨てしちゃった〜
□投稿者/ なおこ -(2007/11/09(Fri) 18:33:47)
    crocopig*さん*
    失礼しました(汗)!編集しまちた!
引用返信 削除キー/
■60 / inTopicNo.8)  パルキッズキンダータイプ event連動SAの歌の編集
□投稿者/ crocopig -(2007/11/11(Sun) 11:49:51)
    みなさんは、SAの歌やstory CDのブックをどのようにかけ流しておられますか?
    わが家では、以前は1ヶ月に1つの色と言う風にだいたい決めて
    順番に流していました。
    ランダムに、、、と言う方もおられると思いますが、きっちり決めておられる方が多いのかな??
    お役立ちメソッドと言うほどでもないのですが、みなさんもやっておられると思いますが、
    eventごとに意味づけ強化のために、そのevent関連の歌を集中して聞かせたりすると
    思わぬインプット効果が倍増することがあります。

    パルキッズキンダーを使用されている方なら分かるのですが、
    毎月、季節に連動した会話が聞けるので、思わず興味をそそります。
    10月ですとHalloweenとか、12月ですとクリスマス、などなど。
    これは、DWEでも使えるんじゃないかな?と思います。
    実は、これを思いついたのは、もっちんさんのアイデアで、
    私が、パルキッズ(季節連動していない)で、たまたまビーチや祖父母の家に行くといったエピソードの会話が実体験と重なって
    すごくインプット効果があったとどこかでコメントしたら、
    もっちんさん、さっそく、パルキッズを季節ごとに編集されたんですよね〜
    (今も続いているかは不明)。

    目からウロコのこのアイデア、さっそくいただいて、それで、DWEでもやってみたら良いんじゃないかと思うんです。
    たとえば、お決まりですが、サーカスに連れて行く前には、SA3のサーカスの歌をかけたりとか。
    誕生日やピクニックの前でもそうですね。

    逆に、SA1の最初の方は、そういうeventが関連しないので、ちょっと使い方を工夫したりしてみてもいいかな?と。

    それで考えたのが、DWEは
    1)event連動型のSA
    サーカス、ドライブ、ピクニック、誕生日会、動物園
    2)日常生活に密着した場面で使えるSA
     買い物や遊びに行くときなどなど
    3)お勉強にもお役立ち
     フォニックスを意識した歌、数を数える歌、スペリングの歌など
    4)物語性が強いもの
     book11, book12
    こんな風に分けられるんじゃないかと思います。
    できれば、これに沿って、ちょっと歌を編集して1年間のプログラムを作って、
    それを年間を通じて必要なときに
    かけながす、というふうにしてもいいな、と思います。

    具体的にどの歌をどこに当てはめるか、というのは、かなりな仕事量になるので、
    また追々アップしていきたいと思いますが、
    みなさんもどういう場面やイベントで使っておられるのか、ご意見があれば寄せてくださいね。
引用返信 削除キー/
■74 / inTopicNo.9)  Re[1]: DWE語りかけのためのtipsのツリー
□投稿者/ ちゃあびい -(2007/12/13(Thu) 12:31:57)
    No48に返信(crocopigさんの記事)
    crocopigさん、春菜さん、もっちんさんご無沙汰してます。
    私事で恐縮ですが8月以降(夏休み終わってから)なんだか英語から遠ざかってましたが11月頃に復活しました。(かけ流しだけはなんとか続けてましたが)
    しばらくぶりにこちらへ伺った際、立派な表現集ができていたり、
    おもしろい話題に爆笑していました。(教材探している時に、猛教病の感染予防警告を発見)

    さて、本題ですがDWEを使った語りかけ、私は皆さんのように
    応用が利かないので、生活のシチュエーションでの使用はできていないのですが、
    誰にでもできる、”超簡単なbookを使った語りかけ”をたま〜にしています。

    対象
    英語の語りかけが苦手な方

    用意するもの
    bookとそれに対応するマザーズガイド。

    やり方
    使いたいbookに対応するマザーズガイドを開き、
    本文以外のナレーションによるQ&Aのある箇所をみつける。
    (本文は水色、Q&Aは黒字。黒い三角▲が目印)

    bookで同じページを開けこどもに見せ、
    本文を読んでどのようなシーンか子どもに思い出させてもよいし
    なじみが深ければ、いきなりQ&Aで絵についての質問をしてもよい。

    BOOK4を用いた例

    lesson1の2ページの部分のガイドをあける(P3)
    本文Mickey and Minnie come to Daisy's house.
    から読んでもいいし、
    Point to the house.
    からでもどちらでもいい。

    こどもが答えないときは、
    無理にこたえさせずさらっと答えを言ってあげてます。
    うちではセンテンスで答えることはまれで、単語で答えるだけです。

    また、質問に答えるのが嫌な子の場合、質問の後に書いてある
    答えだけを読んでいってもいいし(この場合前もって読んで少し準備したほうが
    文章が自然になるかも)
    本をそのまま読むいつもの読み聞かせとは違ったものになってよいのでは?
    と思います。

    質問に対する答え方がそれぞれ載っているので、
    正しい言い方も知ることが出来ます。
















引用返信 削除キー/
■75 / inTopicNo.10)  ぐんぐんチェッカー
□投稿者/ crocopig -(2007/12/13(Thu) 13:16:32)
    みなさんこんにちは。
    ちゃあびいさん、お久しぶりです!

    メインのテキストについているライトライトチェック、楽しいですよね。
    息子がライトライトペンを壊してしまって、ずっとなかったのですが(リサイクルユーザーの悲しさよ)、
    とうとう、しまじろうのグングンチェッカーを入手!
    噂どおり、ちゃんと使えました。
    「せいか〜い」という日本語が響き渡っていますが、楽しくやってます♪
    リサイクルユーザーの方、しまじろうを入手してやってみるのも手ですよ。

    ちなみに、今頃になってこどもチャレンジ年中向けを始めた娘です。
    きっかけは、猛教病ツリーかも。
    あのとき、体全体が猛教病のウィルスにやられてしまい、
    娘が「お友達の持っているしまじろうのおもちゃが欲しい」とねだってきたその日の晩に、
    ふらーっと高熱にうなされたかのごとく、ポチしていまいました。1年分。
    でも、英語教材に比べると、しまじろうって、、、、、なんだか安く見えます。

    まあ、息子も1歳から2年とっていたので、娘にも入学するまであと1年ちょっと、とってやるつもりでいます。
    平等主義もここまで来ると偏執的ですが。

引用返信 削除キー/
■76 / inTopicNo.11)  勘違い
□投稿者/ ぴろりろ -(2007/12/13(Thu) 19:43:06)
    みなさん、こんばんは。
    ちゃあびいさん、おかえりなさい。

    > とうとう、しまじろうのグングンチェッカーを入手!

    タイトルを見たときに排卵チェッカーのことかと思ってしまいました。

    > ちなみに、今頃になってこどもチャレンジ年中向けを始めた娘です。
    > きっかけは、猛教病ツリーかも。

    びっくり!
    実は今日、cro家はしまじろうはやっていないだろうな・・・と考えて
    いたんですよ。うちも1年くらいやりました。
    しまじろうコンサートにも行かされ、なんと英語のCD&DVDまで買わされ
    ました・・。
    (英語には財布の紐のゆるい母・・・)
    実は、これらの音楽と対照的なのがDWEの音楽じゃないかなと
    思っているんです。英語教材としてだけでなく、音楽として聴いても
    イケっていうんでしょうか。ミュージカルを聴いているような感じ
    で、心地いいです。
    これを聴いた後に、私たち愛用のあの教材を聞くと、croさんのご主人の
    拒否反応が納得できますね。(今まで気づかなかった私もどうよっていう
    感じですが)英会話教室の教材が同類だったので、違和感を感じなかった
    んですよね。音としていいモノが教材としても優れているのでは?
    と思うようになりました。
引用返信 削除キー/
■77 / inTopicNo.12)  Re[3]: ぐんぐんチェッカー
□投稿者/ ちゃあびい -(2007/12/14(Fri) 17:34:04)
    No75に返信(crocopigさんの記事)
    > メインのテキストについているライトライトチェック、楽しいですよね。
    うちの子も大好きですよ。

    > 息子がライトライトペンを壊してしまって、ずっとなかったのですが(リサイクルユーザーの悲しさよ)、
    ジミニーをいつもかじってたので、壊れないか心配でした。

    > とうとう、しまじろうのグングンチェッカーを入手!
    > 噂どおり、ちゃんと使えました。
    互換性があって、よかったですね〜!!
    うちもひとごとではありません。覚えておきます。

    > きっかけは、猛教病ツリーかも。
    猛教病はほんと怖いですよね。かかり始めが肝心かとおもわれます。
    あの時ツリーを発見していなければ、私も症状が重かったかもしれません。
    前々日に、ブッククラブでの購入希望リストを作成していましたが、
    思いとどまり幸い洋雑誌を1冊購入程度ですみました。

    しまじろーは、2.3才の頃とっていましたが、使用頻度が減ったので
    幼稚園入園のころやめました。
    去年の夏ごろ2ヶ月のお試しがあったので、ひらがなマシーンは
    ちゃっかりgetしましたが。

    > 平等主義もここまで来ると偏執的ですが。
    私は長女なので、平等主義賛成です。
    三女だけたまに豪華なおやつだったんです。

    ところで、別サイトの”名作絵本リスト”お役立ちで助かってます。
    今まではずれがありません。(まだあんまり持ってませんが)

    以前こちらでフォニックスに関する相談したことがありましたが、
    また迷いが生じ始めていた頃、理想化計画の話題が
    出てきてもういちど読み返したところ、”between the lion"のこと
    がのっていて、録画したのが7話ほどあるのでここ2―3日みせてます。
    フォニックスはもちろんのこと、画面に文字が出てくるので
    絵本のような役割もあって、とくにchiken Janeに反応して
    ”Lookって書いてあるとか”、言ってくれて嬉しいです。
    また、starfallは、今までたまーに好きなところで遊ばしていただけ
    なのですが、まずA-Zだと思い限定して1日10分くらいさせるように
    なりました。
    A−Zの表をコピーして壁に貼っておいて、
    アブクド読みできたものにシールを貼ってあげることにしました。

    語りかけのツリーなのに、すみません。3か月分話してしまいました。



引用返信 削除キー/
■78 / inTopicNo.13)  Re[4]: 勘違い
□投稿者/ ちゃあびい -(2007/12/14(Fri) 17:49:32)
    No76に返信(ぴろりろさんの記事)
    ぴろりろさん、こんにちは。
    > ちゃあびいさん、おかえりなさい。
    温かく迎えていただいてありがとうございます。(ぺこり)
    私なんかまだ2年にもみたないのに、へこみ期間が
    できてしまいました。長く続けていくのがいかに困難か
    痛感してます。(みなさん表彰ものです。)






引用返信 削除キー/
■79 / inTopicNo.14)  お仲間に入れてください。
□投稿者/ ブレンダ -(2007/12/23(Sun) 22:42:03)
    crocopigさん、春菜さん、みなさん、こちらでもお世話になります。

    さっそくメインプログラム、ヤフオクで安く購入できましたっ!!

    長女が4歳で、昔ほど繰り返しを好まなくなったこと、インプットはそれなりにしてきたことを考慮し、短期サイクルでかけ流そうと思っています。
    DWEユーザーさんのブログを参考にさせていただいたのですが、各色1ヶ月づつかけ流し、4ヶ月で1サイクルです。
    メインレッスンCDをかけ流しているのですが、時々質問に答えています。DVDと同じ音声というのが、反応が良かったのかもしれません。絵本の読み聞かせも、いつもの絵本に混ぜて、少しづつしていきます。
    まずは4ヶ月間メインのパルキンダーはお休みすることにしました。5ヵ月後の様子を見て、またDWEにするのか、キンダーも復活するか考えます。

    メインレッスンCDから歌のみMDに落とし、なんちゃってSAを作りました(~_~;)まだ、どんな歌があるのかさえ把握できていません。娘達は早くも歌を歌いだしています。
    でも、私が歌を覚えるのには時間がかかりそうですね…みなさんのアイデアを参考に、意味づけ強化月間がんばります。

    よろしくお願いします。
引用返信 削除キー/



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